Objetivo Se alienta un diálogo epistemológico que genere propuestas inclusivas, situadas y orientadas al cambio social, a través de la aplicación de metodologías críticas y reflexivas en un mundo globalizado y en constante transformación, por lo que se vuelve imprescindible comprender los problemas sociales contemporáneos. Este eje propone un encuentro entre enfoques tradicionales —como la etnografía o el análisis documental— y metodologías emergentes, participativas y transdisciplinarias con lo que se busca promover la co-producción del conocimiento, visibilizando voces históricamente marginadas.

Líneas temáticas 1. Relecturas críticas de metodologías tradicionales en ciencias sociales. Se analizan, actualizan y resignifican enfoques como la etnografía, la observación participante, la entrevista en profundidad, la historia de vida y el análisis de contenido desde perspectivas contemporáneas.
2. Investigación participativa y metodologías colaborativas. Se abordan métodos de Investigación Acción Participativa (IAP), metodologías feministas, comunitarias, decoloniales e indígenas que promuevan la co-construcción del conocimiento con sujetos colectivos. Se busca la reflexión sobre los desafíos de descolonizar la producción de conocimiento, incluyendo tensiones entre epistemologías hegemónicas y saberes locales/comunitarios desde la epistemología del Sur.
3. Metodologías creativas y basadas en las artes. Se consideran métodos de arte colaborativo como herramientas de investigación, expresión y transformación social como teatro del oprimido, narrativa gráfica, performance y escritura creativa.
4. Cartografías críticas, visualización de datos y metodologías espaciales y tecnologías digitales. Se emplean métodos de cartografía social, mapeo participativo, SIG críticos y análisis territorial que articulan lo geográfico con lo simbólico y lo político. Del mismo modo, se incorporan herramientas como la etnografía digital, el análisis de redes sociales, las plataformas colaborativas y diversas técnicas de visualización aplicadas a la investigación social.
5. Ética y reflexividad en la práctica metodológica. Se reflexiona sobre las consideraciones éticas en contextos de vulnerabilidad, reciprocidad, consentimiento informado, poder en la relación investigador/a-sujeto y reflexividad crítica del rol investigador.
6. Epistemologías feministas y de género. Se abordan reflexiones teóricas y metodológicas que cuestionan las formas hegemónicas de producción de conocimiento, proponiendo saberes situados, colaborativos y encarnados.
7. Género, emociones y vida cotidiana. Se consideran investigaciones sobre las relaciones de género, cómo se configuran, reproducen y resisten en los espacios íntimos, familiares, barriales y afectivos. Se abordan experiencias de crianza, duelo, deseo, cuidado, trauma, afecto, sexualidad y placer, así como las emociones como dimensiones de la vida cotidiana. Este eje valora las narrativas encarnadas, testimoniales y sensibles como fuentes de conocimiento.

Objetivo Se exploran las transformaciones del mundo laboral implica analizar los cambios en las relaciones de trabajo, los modelos productivos y las formas de organización colectiva en un escenario global marcado por la flexibilización, la digitalización y la incertidumbre. El objetivo es comprender cómo los trabajadores y sus organizaciones responden a estos desafíos mediante nuevas prácticas, identidades y estrategias colectivas que abarcan desde la organización en sectores y territorios diversos hasta redes transnacionales, defensa de derechos y la interacción con fenómenos como la migración, la informalidad y el trabajo en plataformas, aportando así a un conocimiento crítico sobre las capacidades de resistencia, adaptación e innovación del sujeto laboral en sociedades desiguales y complejas.

Líneas temáticas 1. Relaciones laborales en contextos de flexibilización. Se analiza cómo la flexibilización y la precarización reconfiguran los vínculos entre empleadores y trabajadores, afectando derechos, estabilidad y organización del trabajo en distintos sectores productivos.
2. Modelos productivos y digitalización. Se examina la transición hacia esquemas productivos basados en la digitalización y la automatización, así como sus impactos en la organización del trabajo, la productividad y las desigualdades sociales.
3. Formas emergentes de organización colectiva. Se estudian las nuevas identidades, prácticas y repertorios de acción de sindicatos, cooperativas y colectivos, incluyendo experiencias de sindicalismo digital y redes de solidaridad transnacional.
4. Fenómenos transversales del trabajo contemporáneo. Se explora la interacción del trabajo con procesos como la migración, la informalización y la plataformización, identificando sus efectos sobre las dinámicas laborales locales, nacionales y globales.
5. Resistencia, innovación y justicia social. Se orienta la reflexión hacia las capacidades de resistencia y adaptación del sujeto laboral frente a escenarios de incertidumbre, así como las estrategias innovadoras para la defensa de derechos y la construcción de sociedades más equitativas.

Objetivo Se discuten las múltiples formas de acción de la sociedad civil —tanto tradicionales como emergentes— en el marco de los procesos de transformación social contemporáneos. Se propone reflexionar sobre las estrategias colectivas de resistencia y los cambios estructurales que atraviesan a la sociedad en su conjunto. Este eje busca problematizar las dinámicas entre actores sociales, instituciones y estructuras, explorando cómo se configuran nuevas formas de organización, participación y disputa en escenarios marcados por reconfiguraciones geopolíticas, desigualdades persistentes y demandas por justicia social. Asimismo, se enfatiza el papel crítico de la sociología en la interpretación de estas transformaciones y en la contribución a la construcción de sociedades más equitativas.

Líneas temáticas
1. Reconfiguraciones geopolíticas y nuevos escenarios de movilización. Se analizan los cambios en el orden global, de las transformaciones en la forma en que se ejerce, distribuye y disputa el poder político y su contestación desde la sociedad civil.
2. Neo Conservadurismos y derecha extrema. Se revisan y discuten los discursos y narrativas de la derecha extrema, avance institucional del neoconservadurismo, alianzas entre grupos conservadores y radicalización política.
3. Continuidades, rupturas y sujetos emergentes en la resistencia. Se discuten las formas organizativas que articulan experiencias históricas con innovaciones impulsadas por juventudes, movimientos feministas, diversidades sexogenéricas, periferias, ruralidades y activismos digitales.
4. Educación para la transformación social y la cultura de paz. Se busca debatir cómo distintos proyectos educativos, formales e informales, contribuyen a la formación de sociedades más equitativas, solidarias y con una cultura de paz que enfrente la violencia estructural.
5. Praxis, utopías, horizontes políticos y futuros posibles. Se abordan los imaginarios y prácticas que proyectan alternativas frente a las crisis contemporáneas. Se enfatiza en las utopías, horizontes políticos y formas en que grupos sociales piensan, imaginan y proponen futuros posibles que inspiran resistencias y luchas colectivas.
6. Activismos, resistencias y movimientos sociales en la defensa de los derechos humanos. Se reconocen y discuten las experiencias organizativas y colectivas feministas, indígenas, campesinas, LGBTIQ+, antirracistas, ambientalistas y de la sociedad civil, que a través de luchas territoriales, comunitarias, digitales e institucionales sostienen resistencias cotidianas y defienden la dignidad, la memoria y los derechos humanos.

Objetivo Se genera un espacio de reflexión crítica que contribuya a la comprensión y transformación de las relaciones de género y sus múltiples expresiones de desigualdad en ámbitos sociales, culturales, políticos y económicos. Este eje promueve el diálogo entre investigación, activismos y expresiones culturales para visibilizar resistencias, cuestionar estructuras de dominación y proponer horizontes más justos, equitativos e incluyentes.

Líneas temáticas 1. Violencias de género. Se estudian las distintas manifestaciones de violencias basadas en el género, tanto en el ámbito privado como en el público. Se incluyen análisis de violencia física, sexual, económica, simbólica, psicológica, institucional y estructural; violencia en espacios laborales, educativos y digitales.
2. Políticas públicas y cuidados con perspectiva de género. Se discuten investigaciones que aborden políticas públicas orientadas a la igualdad de género, prevención de violencias y redistribución del cuidado. Se prioriza el análisis crítico de su implementación, impacto y retos en diferentes niveles de gobierno y sectores sociales y se examina la organización social del cuidado y su estrecha relación con las desigualdades de género, clase, edad y etnicidad.
3. Participación de las mujeres en el ámbito público. Se analizan los obstáculos y avances en la participación política, sindical, comunitaria, artística y cultural de las mujeres. Se abordan temas como brechas de representación, liderazgos con perspectiva de género, participación en movimientos sociales y conflictos por el reconocimiento. Se privilegian enfoques interseccionales que visibilicen cómo género, clase y etnicidad atraviesan estas experiencias.
4. Cuerpo y género. Se analiza al cuerpo como espacio de inscripción simbólica, dispositivo político y campo de lucha. Se consideran temas como el control reproductivo, las violencias médicas, las corporalidades no normativas, los procesos de transición, los mandatos estéticos, la sexualidad y la salud. El eje busca reconocer al cuerpo como territorio donde se expresa, disputa o subvierte el orden de género.
5. Género en contextos educativos. Se investiga sobre las formas en que el género atraviesa prácticas, relaciones y estructuras en espacios educativos formales e informales. Se abordan temas como la violencia escolar, la brecha de género en carreras científicas, los contenidos curriculares, la formación docente, las trayectorias educativas de mujeres y disidencias, así como las experiencias de organización estudiantil con perspectiva de género.
6. Arte y Género. Se analizan expresiones artísticas que dialogan con los feminismos y las disidencias sexogenéricas, tanto desde la denuncia como desde la propuesta estética y política. Se incluyen estudios sobre arte visual, performance, literatura, música, danza, medios digitales y arte urbano como herramientas de resistencia, memoria, representación, archivo y creación de mundos posibles. Se valoran las prácticas que desafían narrativas patriarcales o coloniales.
7. Masculinidades. Se dialogan las configuraciones históricas y contemporáneas de las masculinidades en diferentes contextos sociales. Se consideran estudios sobre masculinidades hegemónicas, vulnerables, disidentes, aliadas o en crisis, y su relación con el poder, la violencia, el autocuidado, los vínculos afectivos, el trabajo y las paternidades. Se promueven enfoques que problematicen el privilegio masculino y propongan caminos de transformación.

Objetivo Se favorece la discusión en torno a la construcción y gestión colectiva del espacio y de los territorios desde una visión de sustentabilidad. Se abordarán procesos socioambientales de las zonas urbanas y rurales, de los espacios públicos y su apropiación, de la movilidad sustentable, de los conflictos territoriales y las estrategias colectivas por la justicia socioambiental.

Líneas temáticas 1. Megaproyectos, extractivismo y despojos. Se aborda su impacto en poblaciones originarias, comunidades rurales y urbanas, así como la construcción de movimientos de defensa territorial.
2. Conflictos por el agua. Se aborda el acceso, uso y gestión del agua, así como las disputas por los recursos hídricos y luchas comunitarias por el derecho al agua.
3. Ecofeminismos y luchas situadas de mujeres desde el cuerpo-territorio. Se abordan las experiencias y trayectorias de lucha socioambiental que incorporan una visión de género.
4. Antropoceno, Cambio climático y políticas medioambientales. Se explora el impacto del Antropoceno en los territorios y las sociedades, considerando el cambio climático y las políticas públicas y privadas que buscan mitigar sus efectos.
5. Turismo ecológico. Se discute prácticas de turismo que buscan promover la sustentabilidad y la conservación ambiental en espacios naturales y rurales, así como las contradicciones que presenta este modelo.
6. Ciudad, urbanismo y reconfiguración del territorio. Se analizan las dinámicas urbanas, procesos de gentrificación, movilidad sustentable, así como la gestión de espacios públicos.
7. Sustentabilidad y conocimientos bioculturales. Se exploran formas de conocimiento local que contribuyen a la gestión sustentable de los recursos, diálogos interculturales orientados a la valoración y respeto de la diversidad biocultural.

Objetivo Se indaga el papel de las ciencias sociales, la tecnología y la innovación en la reconfiguración de las relaciones sociales, políticas y económicas, analizando cómo influyen en las dinámicas de poder, los procesos de producción de conocimiento y las prácticas cotidianas. Se busca generar un diálogo interdisciplinario sobre los impactos sociotécnicos en distintos ámbitos, considerando tanto sus potencialidades como sus desafíos en el contexto actual.

Líneas temáticas 1. Ciencia, tecnología, desigualdades y estructuras de poder. Se analiza cómo impactan las estructuras de poder en las desigualdades sociales, propuestas desde la ciencia y la tecnología para abatir las brechas digitales, sociales y económicas.
2. Redes de colaboración y co-producción del conocimiento en ambientes digitales. Se explica desde las Redes de innovación, redes de investigación, redes de conocimientos, comunidades para la generación de nuevos conocimientos por medio del estudio de nuevas formas de interacción, de identidad creando nuevas dinámicas sociales (cibersociedad), cibercultura (arte digital, cuerpos virtuales), ciberciudad (ciudades inteligentes y entornos virtuales), etc.
3. Aplicaciones metodológicas en la investigación social digital. Se exponen las adecuaciones metodológicas innovadoras por medio del uso de técnicas de tipo cualitativas tales como: etnografía virtual, netnografia, entrevistas en línea, análisis de contenido en línea, o de tipo cuantitativas: análisis de grandes datos (big data), análisis de red social virtual, encuestas en línea y minería de datos digitales para el desarrollo de la investigación e intervención en escenarios digitales.

Objetivo Se genera un espacio de análisis y discusión, de las políticas migratorias, las experiencias de las personas en contextos de movilidad, los desafíos que enfrentan y las respuestas comunitarias, desde enfoques respetuosos de los derechos humanos y sensibles a la diversidad cultural.

Líneas temáticas 1. Migración y etnicidad. Se analiza cómo la etnicidad configura las experiencias migratorias, visibilizando desigualdades, discriminaciones y formas de resistencia. Examina las intersecciones entre identidad, pertenencia y movilidad.
2. Reforzamiento de las fronteras y sus consecuencias. Se analiza el reforzamiento y securitización de las fronteras y sus impactos en la vida de las personas migrantes, incluyendo la criminalización, la violencia y la vulneración de derechos. Examina políticas de control y sus efectos geopolíticos y humanitarios.
3. Migración, trabajo y redes sociales. Se examina cómo las redes sociales configuran trayectorias laborales, el acceso a recursos y formas de organización. Asimismo, analiza estrategias de resistencia y procesos organizativos de las comunidades migrantes.
4. Migración y género. Se explora desde perspectivas feministas cómo el género atraviesa y condiciona las experiencias migratorias, visibilizando desigualdades, violencias de género y formas de agencia. Analiza las intersecciones entre género, clase, etnicidad y movilidad.
5. Migración y salud. Se aborda la relación entre migración y salud física y mental desde un enfoque integral, considerando barreras de acceso, efectos psicosociales y respuestas comunitarias e institucionales.
6. Niñez, juventudes y migración. Se analiza la intersección entre la edad, la condición migratoria, el género, la clase social y la violación de los derechos humanos lo que genera situaciones específicas de riesgo y de resiliencia.
7. Migración y Políticas Públicas. Se examinan políticas que inciden en el acceso a derechos, servicios y oportunidades de integración así como la determinación de las condiciones de tránsito como las posibilidades de inserción social de las personas migrantes.
8. Educación y acceso a servicios educativos en contextos migratorios. Se considera el acceso a servicios educativos que suele verse limitado por barreras legales, discriminación o falta de infraestructura adecuada en comunidades receptoras.
9. Memoria e identidad migrante. Se abordan experiencias de desarraigo, tránsito y asentamiento en nuevos territorios, donde se entrelazan recuerdos, tradiciones y narrativas personales y colectivas, en medio de la discriminación, la resiliencia y la creación de comunidades transnacionales.

Objetivo Se generan reflexiones, avances y resultados de investigación, intervención y experiencias de vida en trabajos de campo, sobre las distintas manifestaciones y formas de las violencias que afectan a Latinoamérica, y que atraviesan los ámbitos económicos, políticos y socioculturales, así como los impactos y estrategias de resistencia que desarrollan distintos actores.

Líneas temáticas 1. Expresiones de violencias geopolíticas e ideológicas. Se identifican y problematizan formas de violencia que aparecen en el escenario internacional, marcado por la reconfiguración de hegemonías, disputas territoriales, intervenciones militares, guerras, polarización política y procesos de radicalización.
2. Narcotráfico, narcocultura y crimen organizado. Se reciben trabajos que realicen explicaciones e interpretaciones sobre problemáticas relacionadas a dinámicas ilegales de producción, distribución y consumo de estupefacientes; consolidación de economías paralelas, redes de corrupción institucional, disputas territoriales y formas de violencia extrema; así como del conjunto de valores, prácticas, narrativas y estéticas asociadas al mundo del narco.
3. Desplazamientos y desaparición forzada. Se busca comprender formas graves de violencia estructural que despojan a las personas de sus territorios, vínculos comunitarios y derechos fundamentales, las cuales son consecuencia de conflictos armados, violencia política, expansión del crimen organizado, extractivismo y complicidades entre actores estatales y paraestatales.
4. Feminicidio, transfeminicidio, juvenicidio y otras violencias aniquilantes. Se abordan y discuten las diversas manifestaciones de problemáticas como el feminicidio, transfeminicidio, juvenicidio y otras violencias aniquilantes.
5. Violencia paramilitar, autodefensa y organización comunitaria. Se buscan trabajos relacionados con acciones colectivas, tales como las autodefensas, el paramilitarismo y otras formas de organización colectiva. Se valorarán especialmente aquellos trabajos que presenten reflexiones basadas en: trabajo de campo, revisiones bibliográficas exhaustivas y estados del arte actualizados.